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作者：李祥
海峽兩岸三地對於中文輸入法的研究至今已有二十多年歷史，其間，各式各類的中文輸入方法層出不窮，絕大多數已煙消雲散，仍有新的輸入法誕生......
一般而言，人們將中文輸入法分為形碼輸入法與音碼輸入法兩大類，也有的人分得更細一些，大約每隔一年半載就有評議輸入法優劣的文章發表。除了少數是鼓吹某輸入法的膳稿，多數文章都是相關階段的綜合分析可以作為參考，「中文輸入法世界」網站對於部份較著名的分析文章，在得到其作者的應允後作為有參考價值的資料長期保留，希望能給有需要的人士提供閱讀方便，在此恕不纍述。
伍學齡主席說得好：“在資訊年代，用電腦輸入文字等同我們的寫字能力一樣，是任何人學習及生活所必不可少的技能”。筆者對中文電腦獨有情鍾，是中文輸入法的使用者、宣傳者，編著者。筆者早在1999年整年在所主持的各專欄中用盡渾身解數闡述：“不解決中文輸入用中文電腦就是一句空話”、“學生應學一種鍵盤中文輸入法”。香港華通有關軟件的外包裝盒堅持印有“數碼香港由中文輸入法開始”的警句，均表明筆者對於中文輸入法持包容並舉的態度。前幾年，香港有不少人迷失在眾多的中文輸入法之中，有不少的誤解。不過，近年來多數人對中文輸入法的認識及了解已與時並進。如今“三分鐘就學會”，“每分鐘輸入兩百字”等等不實的廣告詞很少的人會輕易相信了。越來越多的人認同含有詞組輸入功能的輸入方法，逐漸重視輸入法程序的完善：智慧型輸入，漸進提示等功能，由是次比賽可看到具有詞組輸入的中文輸入法較易佔上風。
有朋友希望我能夠談一談“學校選擇教授學生輸入法時的考慮要點（尤其是小學）。”小學生學輸入中文主要考慮的並不是快，而是易上手，不影響他們學習中文。筆者相信：小學生在開始有「普通話」課程的時侯，就可開始學習漢語拼音輸入法，漢語拼音輸入法是香港小學生的首選。只要在肯下功夫學會漢語拼音，不僅可學好普通話，不但不會影響他們學習中文，而且會又有助他們中文水平的提高，一箭三雕！由中國大陸的經驗可以看到，絕大多數學生會用漢語拼音輸入法中文，一般小學生每分鐘輸入中文十個字以上應該不成問題。香港小學生多努一把力勤練習常使用也應該能做得到。名師出高徒，推廣輸入法師資培訓是極為重要的，而「漢語拼音輸入法」對於香港學校的中文老師，尤其是普通話老師非常容易上手。它不需要強記字根，也不需要特殊解碼，只要按照正確的讀音就可以輸入中文字！老師們不需要再學習漢語拼音相關知識，只需要了解漢語拼音輸入法的使用方法，肯花五六分就立刻可以輸入中文字。一般老師用30分鐘就基本掌握「漢語拼音輸入法」之技巧。想成為高手也不難，筆者專為香港使用者寫了一本《漢語拼音輸入法全攻略》可供參考。
由於大陸漢語拼音輸入法的有多個品牌，詞庫的編排十分科學，輸入功能強大，使用者更容易上手，輸入效率更高。香港沒有自己的品牌，多數借用臺灣「微軟新注音輸入法」的漢語拼音功能，普通話拼音與臺灣注音音調上的差距，及用詞習慣上的不同，令使用「微軟新注音輸入法」的香港人用起來有點棘手。是次比賽使用拼音輸入法中小學組共有二千餘人，雖然均無一人進入複賽，十分可惜，但走出了可喜的一步。筆者深信，工欲善必先利其器。香港政府近年來在推廣普通話，做了不少工作。如果能夠在請歌星唱唱跳跳之餘，能把“推普”與科技資訊結合起來，花一點力搞一個香港特色的普通話輸入法能一舉兩得。香港特色的普通話輸入法即是：按照中國國家標準漢語拼音編碼，備有香港用字習慣的規範詞庫，含香港用字習慣的字頻詞頻，漸進提示字詞無縫輸入，強勁穩定的輸入程式。相信香港特色的普通話輸入法將是全港師生的福音。
倉頡輸入法由朱邦復先生發明，為推廣中文電腦的應用，他放棄了倉頡輸入法的版權，免費提供給大家使用，如今在任何一種中文Windows系統中都已內附倉頡以內的輸入法，是次比賽使用倉頡、速成佔參賽人數的八成。縱橫、九方都是十鍵以內的輸入法各有所長。縱橫輸入法由本港實業家周忠繼先生所發明，周先生免費提供輸入法給學界使用，由初步數據可看到其使用者的選擇顯然是不錯的。當然，其它的中文輸入法各有其長處，不容忽視。
筆者覺得選擇輸入法還應該留意以下幾點：所用輸入法是否具有生命力──開發者持續的研發能力，否則好不容易學會了，當WINDOWS平臺升級後若沒有新版本跟上用所用得勁也就白用了。不要輕易相信非IME格式的輸入法，它會在某些軟件裏面不能使用，令你“望機興嘆”。隨著國際社會的往來頻繁，經濟文化交流的日益增多，能夠適應多國語言輸入的輸入法會越來越受歡迎，相信在一國兩制的香港，繁體/簡體漢字都能的輸入法更為適合。
（為「2003年校際中文輸入大賽」頒獎禮場刊所寫的專文。特別有紀念的必要，此文寫於2003年7月23日中國武漢之協和醫院幹部病房）
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